INDÚSTRIA 4.0: uma análise sob o enfoque da ergonomia cognitiva
Autores
Mateus Faraj Marques da Rocha
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Autor
Alessandra Cristina Santos Akkari
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Autor
Biografia do Autor
Mateus Faraj Marques da Rocha, Universidade Presbiteriana Mackenzie
Muito tem sido debatido sobre conhecimento e habilidades do Engenheiro 4.0. Entretanto, os aspectos cognitivos intrínsecos a esse novo paradigma não são considerados nessas análises. Portanto, esse trabalho teve como objetivo estudar a Indústria 4.0 sob uma visão macro, baseada na padronização de informações, e uma micro visão centrada na ergonomia cognitiva. Os atributos da Indústria 4.0 apontavam para uma crescente complexidade da indústria em meio a um processo de virtualização tecnológica, exigindo decisões mais rápidas e assertivas diante de uma ampla gama de informações. Constatou-se que o Engenheiro 4.0 estará encarregado da solução de problemas cada vez mais interdisciplinares em um ambiente digital, exigindo esforços cognitivos mais densos e habilidades sócio-emocionais mais precisas, como comunicação, motivação, autonomia, perseverança, resiliência, colaboração e criatividade.
Alessandra Cristina Santos Akkari, Universidade Presbiteriana Mackenzie
Muito tem sido debatido sobre conhecimento e habilidades do Engenheiro 4.0. Entretanto, os aspectos cognitivos intrínsecos a esse novo paradigma não são considerados nessas análises. Portanto, esse trabalho teve como objetivo estudar a Indústria 4.0 sob uma visão macro, baseada na padronização de informações, e uma micro visão centrada na ergonomia cognitiva. Os atributos da Indústria 4.0 apontavam para uma crescente complexidade da indústria em meio a um processo de virtualização tecnológica, exigindo decisões mais rápidas e assertivas diante de uma ampla gama de informações. Constatou-se que o Engenheiro 4.0 estará encarregado da solução de problemas cada vez mais interdisciplinares em um ambiente digital, exigindo esforços cognitivos mais densos e habilidades sócio-emocionais mais precisas, como comunicação, motivação, autonomia, perseverança, resiliência, colaboração e criatividade.