TRADUÇÃO E ADAPTAÇÃO CULTURAL PARA O PORTUGUÊS DO BRASIL DAS ESCALAS INFANTO-JUVENIS DO ADAPTIVE BEHAVIOR ASSESSMENT SYSTEM (ABAS-3)
Resumo
O presente estudo teve como objetivo realizar a tradução para o português brasileiro e adaptação cultural para o Brasil dos formulários infanto-juvenis do ABAS-3, que avaliam o funcionamento adaptativo. Realizou-se a tradução e a sua síntese, e foi enviada para análise para 33 juízes, profissionais experts, uma escala para cada. Os dados coletados na análise realizada pelos profissionais foram analisados mediante a utilização do software R, e os itens dos formulários para pais/cuidadores e professores que apresentaram discrepância significativa, tendo em vista os critérios estabelecidos, corresponderam à 7,4% (66) do número total (882). Os critérios que apresentaram um número maior de itens com a pontuação fora da nota de corte foram Gramática e Escrita e Soma de todos os critérios. Os 66 itens que apresentaram discrepância significativa em um ou mais critérios passaram pela revisão de um conselho de especialistas, e após sua deliberação, optaram pela modificação parcial (MP) de 71,2% (47) dos itens, enquanto os outros permaneceram com a mesma grafia. O formulário com mais itens modificados foi o de Pais/Cuidadores (0-5 anos), com 20 itens parcialmente alterados. Do total de enunciados, apenas 5,3% precisaram de alteração para a segunda versão dos formulários infanto-juvenis do ABAS-3, uma proporção considerada satisfatória nos processos de tradução e adaptação cultural do instrumento. Os resultados do estudo mostram propriedades psicométricas adequadas para uso dos inventários em contexto de pesquisa no Brasil.
