FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NA EDUCAÇÃO JURÍDICA: UM MECANISMO PARA AMPLIAR AS HABILIDADES EXIGIDAS PELO MERCADO DE TRABALHO CONTEMPORÂNEO

Abstract

Direito está presente na sociedade brasileira desde seus primeiros passos como Nação. A influência europeia foi de grande impacto, contudo, aos poucos, o Ensino Jurídico no Brasil foi tomando forma e ganhando seu espaço, com isso, surgiu a necessidade de normatizar as Faculdades de Direito no país. Contudo, a distância entre a sala de aula e a prática jurídica gerou uma crise que motivou a criação de instrumentos normativos que se preocupassem com a estrutura do curso de Direito. Ainda assim, com o grande avanço tecnológico e as constantes mudanças sociais, o mercado de trabalho se tornou mais exigente e inconstante. Nessa seara, surgem Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de graduação em Direito que, além de reconhecer a necessidade de substituir o método meramente expositivo de ensino e apresentar as metodologias ativas; há a inserção do letramento digital como objetivo a ser alcançado na formação do Discente. Nesse cenário, nasce a importância de tornar o letramento digital e o uso da tecnologia como ferramenta de ensino na Faculdade de Direito. Um discente que domina as grandes ferramentas de auxílio da prática jurídica, bem como desenvolve a habilidade para se manter em constante absorção de conhecimento, estará plenamente capacitado para ocupar um grande no mercado de trabalho.