CONSTRUÇÃO, VALIDAÇÃO POR JUÍZES E ANÁLISE FATORIAL EXPLORATÓRIA DO INVENTÁRIO DE MOTIVAÇÃO PARENTAL PARA OFERECIMENTO DE MÍDIAS ELETRÔNICAS A CRIANÇAS DE 6-11 ANOS

Abstract

Estudos sobre o tempo de exposição, uso e efeitos de mídias eletrônicas (ME) aumentaram significativamente nos últimos cinco anos, é necessário compreender o porquê crianças estão mais expostas e as motivações parentais (MP) para oferecimento de ME. Segundo a literatura, as MP mais comuns relacionam-se a manter a criança ocupada, melhorar a rotina, regular do comportamento do filho, facilitar o momento das refeições, colocar para dormir, promover interação pais-filhos, aprender conteúdos e desenvolver habilidades. Objetivou-se construir um instrumento para verificar MP para oferecer ME aos filhos; verificar a concordância entre juízes especialistas; verificar estrutura fatorial e evidências de validade do instrumento. Seis juízes especialistas e quatro pais avaliaram os itens do questionário quanto à relevância de cada um para compreender o tema. Após a adequação do questionário, realizou-se divulgações do link para preenchimento pelas redes sociais. A amostra foi composta por pais de 93 crianças de 6 a 11 anos. Realizou-se a Análise Fatorial Exploratória (AFE) para avaliar a validade interna do inventário, por meio do coeficiente de Kendall (KMO) e Alfa de Cronbach. O KMO indicou que a amostra era adequada (KMO = 0,68). A AFE revelou quatro fatores principais: Necessidades Educacionais/Desenvolvimento de Habilidades, Desejo/Entretenimento da Criança, Necessidades Parentais e Controle do Comportamento, com variância explicada de 83,56%, um Alfa de Cronbach de 0,86 e itens com carga fatorial entre 0,80 e 0,31. A partir dos resultados, as motivações identificadas refletem a utilização de ME como ferramenta parental, principalmente para fins educacionais, desejo/entretenimento da criança e necessidades parentais.