VARIAÇÃO DA PUPILA EM TAREFAS DE INDUÇÃO DE ANSIEDADE: EFEITO DO TIPO DE ESTÍMULO E DO TEMPO NO TESTE STROOP EMOCIONAL
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Published
2017-12-13
A tarefa de Stroop Emocional envolve a nomeação de cores de palavra com conteúdo emocional. O nível de ansiedade pode alterar o desempenho no teste, em medidas como: taxa de acerto, número de fixações oculares e dilatação da pupila. O objetivo do estudo foi comparar o efeito da indução de estado de humor (i.e., ansiedade e bem-estar), com a condição neutra não indução sobre o desempenho no Teste Stroop Emocional. Participaram do estudo 69 adultos (36 mulheres), com idade média de 21,49 anos. Os participantes foram divididos em 3 grupos em função do tipo de indução de humor: ansiedade (G1), bem-estar (G2) e neutra (G3). Foram aplicados os instrumentos: Teste das Matrizes Progressivas Raven, Escalas Beck de Depressão e de Ansiedade, Escala Visual Analógica de Humor e Questionário de Regulação Emocional. Foi usado equipamento de eye tracking para registrar os movimentos oculares e as variações pupilométricas durante a tarefa de Stroop. Os resultados indicam diferenças significativas nos níveis de ansiedade em função do tipo de indução, sendo observadas diferenças na variação pupilar durante e após a apresentação do vídeo. Assim, o G2 apresentou maior dilatação da pupila durante a realização da tarefa, enquanto o G1 apresentou as menores. Foram encontradas diferenças significativas para o número de erros durante a Tarefa de Stroop Emocional, sendo que os participantes do G3 apresentaram maiores números de erros. Assim, os resultados indicam efeito da indução de ansiedade sobre o desempenho na tarefa de Stroop Emocional.
