Fatores de dificuldades na aquisição de língua estrangeira

Abstract

Este estudo investiga alguns fatores das principais dificuldades enfrentadas por estudantes na aquisição de uma segunda língua, como: idade, distância entre as línguas, metodologia de ensino e variantes emocionais, entre outros. A pesquisa surgiu do questionamento a respeito do porquê, mesmo quando se utilizam métodos semelhantes durante igual quantidade de tempo, os resultados de proficiência na segunda língua podem muito ser diferentes. Para responder a esse questionamento,  o presente trabalho revisa crítica e comparativamente estudos notáveis na área de linguística aplicada, centrando-se nos mais recentes e em suas implicações no ensino-aprendizagem de língua estrangeira.  Por se tratar de um processo multifacetado, além de fatores biológicos, serão também considerados fatores sociais e motivacionais, bem como a criação de estratégias de ensino personalizadas que atendam às diversas necessidades educacionais. Este trabalho visa contribuir para a divulgação, a compreensão e a reflexão sobre as metodologias de ensino de língua estrangeira junto a professores e instrutores de idiomas de modo a melhor atender às necessidades dos alunos, promovendo um ambiente de aprendizagem mais inclusivo.