PERFIL DO ALUNO TRABALHADOR DE CURSOS DE ENGENHARIA NOTURNO DE UMA UNIVERSIDADE CONFESSIONAL

Abstract

A crise econômica na qual o país se encontra desde a última década fez com que muitosestudantes ingressassem no ensino superior no período noturno para poder trabalhar duranteo dia e contribuir com a renda familiar, o que muitas vezes faz com que a vida acadêmica doaluno seja parcialmente comprometida por conta de desta dupla jornada. Entretanto, anecessidade de ajudar em casa não foi única razão para que o aluno ingressasse no mercadode trabalho de forma precoce. O objetivo desta pesquisa foi identificar o perfil do alunotrabalhador de um curso de Engenharia noturno. A pesquisa foi realizada por meio de trêsquestionários aplicados a cada um dos grupos: aluno que que nunca trabalhou durante ocurso, aluno que já trabalhou durante o curso, mas não trabalha mais e aluno trabalhador,visando caracterizar o aluno trabalhador e identificar suas diferenças em relação aos demaisalunos do período noturno. A amostra constituiu-se de 208 alunos matriculados em umauniversidade confessional no curso de Engenharia no período noturno no ano de 2020. Foramrealizadas análises descritivas e inferenciais nos dados obtidos. Entre as conclusões,destacou-se que os alunos trabalhadores do período noturno estão trabalhando, em média,mais horas do que determinado pela lei que regula os estágios e pouco mais da metadecontinuou a ter a faculdade como objetivo principal após ingressar no mercado de trabalho.Foi identificada piora na saúde física, saúde mental, alimentação e sono após o aluno começara trabalhar.