O USO E O POTENCIAL DE INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS NO APRENDIZADO DE ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES

Abstract

Com a crescente demanda por profissionais qualificados, turmas de semestres iniciais com grande quantidade de alunos e altas taxas de evasão em cursos da área de Computação e Informática, encontrar mecanismos auxiliares que permitam motivar o estudo dos estudantes e fomentar seu aprendizado é uma busca constante. Nessa linha, este estudo explora o potencial do uso das ferramentas de IA, especificamente chatbots, como tecnologia auxiliadora no estudo e no aprendizado dos estudantes de Algoritmos e Programação de Computadores. Três sistemas de IA - ChatGPT 3.5 (OpenAI), Copilot (Microsoft) e Gemini (Google) - foram experimentados em variados tópicos dessa disciplina. Os resultados obtidos indicam que essas ferramentas têm a capacidade de apoiar o estudo individualizado e sugerem que esses chatbots têm potencial para contribuir significativamente no aprendizado dos alunos, ajudando a abordar tanto as lacunas quanto a retenção de conhecimento dos estudantes.