O Impacto Da Tecnologia Digital Na Educação do Século XXI: Como Os Conteúdos Produzidos E Consumidos Por Jovens Podem Ser Incorporados Na Escola

Abstract

Esta pesquisa teve como objetivo discutir sobre o impacto da tecnologia digital na educação contemporânea e compreender como os conteúdos produzidos e consumidos por jovens podem ser incorporados na escola. O percurso teórico apresentou a temática da Cultura Digital e Aprendizagens, o perfil dos jovens da geração Z, o fenômeno dos influenciadores digitais, que impactam os jovens dessa geração por meio da criação de conteúdos por jovens para esse público. A pesquisa deteve-se sobre conteúdos específicos sobre disciplinas as escolares na área de língua portuguesa, especialmente na produção e escrita de redações. Foi realizada a pesquisa de campo em que foram analisados dois influenciadores, e seus conteúdos produzidos nas plataformas Youtube, Tik tok, Twitter e Instagram. Para aprofundar a pesquisa foi escolhido o canal do Youtube para análise de conteúdos relacionados à disciplina de língua portuguesa, num total de seis vídeos, sendo três de cada influenciador. Os resultados dessa pesquisa mostraram que o conteúdo/material produzido pelos influenciadores é interessante, pois dialogam com as disciplinas e seus conteúdos nas escolas, podendo ser utilizados como ferramentas de apoio ao professor na sala de aula. Dentre as possibilidades, identificou-se o uso como um material didático pré-aula ou pós-aula, a partir da intencionalidade do professor, ou ainda como um material complementar para caso os alunos queiram aprofundar mais a temática. Compreendeu-se que o uso desses recursos vai ao encontro de demandas atuais e podem a mudar a dinâmica de aula e possibilitando o acesso a prática de construção de novos conhecimentos.