A OPINIÃO DE ALUNOS DO CURSO DE PSICOLOGIA DE UNIVERSIDADES DO ESTADO DE SÃO PAULO ACERCA DA IMPORT NCIA DO ESTUDO DE TEMAS RELIGIOSOS NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DO PSICÓLOGO
Resumo
A partir de uma revisão bibliográfica, destacamos a presença universal do fenômeno religioso na vida humana e sua conexão com questões psicológicas. No entanto, observa-se uma lacuna na formação acadêmica dos psicólogos brasileiros, onde temas relacionados à religião e religiosidade são pouco explorados ou ausentes nos currículos universitários. Diante desse contexto, realizamos uma investigação específica sobre a visão dos alunos de psicologia em relação à inserção de disciplinas que abordam o estudo da religião na graduação. Acreditamos que essa pesquisa pode contribuir para uma reflexão sobre a importância da religião na formação do psicólogo e para o desenvolvimento de currículos mais abrangentes e sensíveis às questões espirituais e de experiências religiosas. Em análise dos resultados, percebeu-se certa incoerência em algumas respostas coletadas. Apesar de grande maioria dos participantes concordarem que psicologia e religião não se misturam e que assuntos religiosos não devem se misturar com a psicologia, a mesma porcentagem acredita que a fé e a religião devem ser considerados no processo terapêutico do indivíduo, uma porcentagem ainda maior concorda que a fé e a religião influenciam na forma de pensar do homem. A maioria dos alunos acredita que não seja essencial que o tema seja trabalhado durante a graduação ou que não tenha tido relevância na experiência pessoal, a parcela de respondentes que cursou uma ou mais matérias ligadas ao estudo da fé e da religião, se consideram completamente preparados para lidar com os temas em ambientes profissionais.
