JOGO EDUCATIVO PARA TREINO DA HABILIDADE DE LEITURA PARA CRIANÇAS COM DISLEXIA
Resumo
O projeto aborda os princípios e etapas envolvidas na criação de um jogo educativo que incorpora o mecanismo de interface para reconhecimento de voz (VUI). O DysLEK Game, nome intitulado ao jogo do projeto atual, foi desenvolvido para ser uma aplicação web. Para a entrada e tratamento de áudio, foi utilizada a API Web Speech, comumente utilizada em aplicações que utilizam interação com voz. Os resultados alcançados foram validados por especialistas em fonoaudiologia e computação e foram apontados como promissores, concluindo que a interface de voz, aliada à interatividade das rimas, proporciona um ambiente de aprendizado envolvente e adequado às necessidades individuais das crianças com dislexia. O propósito subjacente a esse jogo virtual é fomentar a capacidade de leitura durante o processo de alfabetização de crianças diagnosticadas com dislexia. A materialização desse projeto resultou entre uma colaboração com o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) da Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM) na Faculdade de Computação e Informática (FCI). O cerne do projeto consiste na concepção de um jogo educativo que alavanca a tecnologia de reconhecimento de voz para proporcionar uma experiência de aprendizado interativa e inclusiva através de rimas, ao serem destinadas a crianças de 4 a 8 anos. De forma geral o projeto materializa-se como um marco importante na busca por soluções educacionais inclusivas e voltadas para a tecnologia, visando oferecer suporte àqueles que enfrentam desafios associados a dislexia, um transtorno que pode afetar significativamente o processo de aquisição da leitura.
