AVALIAÇÃO DE EQUILÍBRIO E FUNCIONALIDADE EM CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN PRATICANTES DE BALLET
Resumo
A Síndrome de Down (SD) é uma doença genética que apresenta características que podem resultar em déficit de equilíbrio e redução da funcionalidade, sendo assim, há a necessidade de intervenções acessíveis que possam atuar junto com a fisioterapia melhorando essas capacidades, trazendo maiores benefícios e qualidade de vida a essa população. Objetivo: Avaliar o equilíbrio (estático e dinâmico) e a funcionalidade em crianças com SD praticantes de ballet, comparando-o com o de crianças com a mesma alteração genética, porém, não praticantes dessa atividade. Método: Participaram do estudo 16 crianças do sexo feminino com faixa etária de 3 a 10 anos, as quais 8 fizeram parte do G1 (Praticantes de ballet) e 8 do G2 (Não praticantes de ballet), ambos os grupos realizaram o Teste de Equilíbrio e de Marcha de Tinetti e seus responsáveis responderam ao Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade (PEDI) para avaliação do desempenho funcional, os resultados foram comparados entre os grupos. Na análise estatística o nível de significância adotado foi de 5% (p≤0,05). Resultados: Os resultados apresentados demonstram uma tendência de melhor desempenho no teste de equilíbrio e médias superiores nos domínios de autocuidado e função social no grupo praticante de ballet, enquanto o grupo não praticante obteve maiores médias no domínio de mobillidade. Conclusão: Existe forte correlação entre o equilíbrio e a funcionalidade nos domínios de habilidade funcional em mobilidade e função social. Os resultados mostram uma tendência a melhor equilíbrio, função social e autocuidado no grupo praticante de ballet.
