O papel da música na inclusão de pessoas cegas

Resumo

O presente estudo tem como objetivo principal relacionar a música ao processo de inclusão de pessoas cegas. A partir de pesquisa de referência bibliográfica sistemática, foi feita a análise sócio-histórica dentro do contexto ocidental. Houveram mudanças relevantes a partir da Segunda Guerra Mundial, no que diz respeito à formação de leis que buscam garantir os direitos constitucionais às pessoas com deficiência, como a Declaração dos Direitos Humanos da Organização das Nações Unidas (ONU). Como resultado, foram analisados quatro artigos científicos, publicados no Brasil entre 2008 e 2016, disponíveis no Portal da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). A partir da pesquisa foi possível concluir que, apesar das leis de incentivo, ainda há pouca estrutura educacional para a formação musical de pessoas cegas, dependendo de recursos adaptativos para cada caso, sendo o estudo de caso de S.L., jovem, cego, autista, com ouvido absoluto, um bom modelo de ensino para cegos que obteve sucesso e pode ser reproduzido em outros casos semelhantes.