ASSOCIAÇÃO ENTRE MEDIDAS COMPUTADORIZADAS E DE AUTORRELATO DE FUNÇÕES EXECUTIVAS EM FUNÇÃO DO PERFIL COGNITIVO DO TDAH

Autores

  • Julia de Araujo Nascimento UPM Autor
  • Luiz Renato Rodrigues Carreiro Autor

Resumo

O Transtorno e Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno do neurodesenvolvimento, caracterizado por sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade. O objetivo desse projeto foi investigar como diferentes componentes inibitórios (controle de interferências, inibição de respostas dominantes e supressão de respostas em andamento) variam de acordo com a manifestação de sintomas de TDAH e o autorrelato de prejuízos nas funções executivas. Para isso, foram analisadas medidas de desempenho em testes computadorizados (Stroop-pareado, stop-signal e Conners Continuous Performance Test (CPT-II)) e pontuações em escalas de autorrelato (ASRS e BDEFS). A amostra foi composta de 15 adultos (idade média = 22.46 anos, dp = 5.33), sendo 9 mulheres. Os participantes eram estudantes da Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM) e foram convocados para participar de maneira voluntária. Foram analisas as médias de desempenho (tempos de reação, taxas de erros e probabilidade de inibição)) das tarefas computadorizadas e as pontuações nas escalas de autorrelato. Análises de variância (ANOVAs) de medidas repetidas foram feitas para comparar médias entre condições e correlações de Spearman para buscar associações entre as variáveis. O nível de significância adotado foi de α = 0.05. Os resultados indicaram associações entre diferentes demandas inibitórias e subescalas de funcionamento executivo da BDEFS (Organização e Resolução de Problemas, Autocontrole e Regulação Emocional), assim como indicadores de Hiperatividade/Impulsividade da ASRS. O CPT-II também apresentou associações com as medidas inibitórias empregadas, assim como com o autorrelato de disfunções executivas e sintomas de TDAH. Desse modo, esse estudo destaca a importância de se estudar as diferentes formas de inibição para assim compreender sua contribuição individual de cada uma no funcionamento cognitivo.

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Publicado

2022-11-17

Edição

Seção

Centro de Ciências Biológicas e da Saúde