OS IMPACTOS NA ROTINA FAMILIAR, CONSEQUENTES DO COVID-19, EM CRIANÇAS COM TEA

Abstract

De acordo com o DSM-5 às capacidades adaptativas de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista costumam ser baixas, podendo-se concluir que, a rotina para as crianças com este transtorno é fundamental, pois evita que sintam inseguras, confusas e agitadas, além de costumar ser um meio eficiente que permite auxiliar crianças com TEA, conferindolhes maior segurança. Contudo, o distanciamento social recomendado pela Organização Mundial da Saúde resultou em níveis mais elevados de sofrimento psicológico e exacerbação de sintomas nesta população vulnerável e seus familiares. Dito isto, este trabalho trata-se de um estudo exploratório descritivo e propõe verificar o embate da pandemia na rotina familiar dessas crianças e conhecer as estratégias utilizadas pelos responsáveis para promover a adaptação delas. Para tanto, pais e responsáveis de crianças com TEA responderam um questionário online anônimo de 43 questões sobre características sociodemográficas, diagnóstico e sua repercussão na família, impactos da pandemia na rotina familiar e estratégias e adaptações utilizadas pelos pais. Os resultados apontaram que houve mudanças emocionais negativas significativas nas crianças, sendo que a ansiedade, agitação, aumento das estereotipias e introspecção foram os comportamentos negativos mais destacados por eles, todavia, alguns relataram alguns comportamentos positivos como o aumento da autonomia, intensificação das terapias, amadurecimento e a capacidade de lidar com a situação. Além disso, outro desfecho que advém da pandemia é o aumento exponencial da ansiedade em crianças com alguma deficiência e seus respectivos cuidadores.