CAOS INFORMACIONAL E REDES SOCIAIS: EFEITOS DO TIKTOK QUE CONTRIBUEM PARA A DESINFORMAÇÃO NA GERAÇÃO Z

Abstract

A presente pesquisa analisa no contexto da pós-modernidade, o imediatismo e a fluidez social (BAUMAN, 2020), para analisar o impacto das tecnologias digitais, em especial das redes sociais, na formação das novas gerações. Nele, foi avaliada a problemática da desinformação, definida por Bucci (apud ROLLEMBERG, 2022) como a deturpação intencional do conteúdo. O TikTok, foco central da pesquisa, constitui uma das plataformas mais utilizadas por adolescentes de 11 a 13 anos, pertencentes às gerações Z e alfa, caracterizadas pelo contato intenso e precoce com dispositivos digitais. Considera-se que a rede amplia os riscos de exposição a fake news, frequentemente disseminadas em formatos curtos e apelativos. A pesquisa adotou abordagem bibliográfica e exploratória, complementada por questionário online com 22 participantes, visando compreender as práticas de uso, do tempo de utilização, de conteúdos consumidos e da percepção dos adolescentes quanto à desinformação. Os resultados evidenciam que a plataforma é fonte de entretenimento e informação, mas, ao mesmo tempo, ambiente para a propagação do caos informacional (LEVY, 1997), dificultando a distinção entre conteúdos confiáveis e enganosos.